近日，《法治日报》记者调查发现，“外国山海经”、“AI山海经”等AI魔改（指利用AI技术对原创作品进行有意义或颠覆性的改编）内容迅速在网络上流行，甚至渗透到年轻群体中。 《洋山海经》以其暴力、血腥的内容在小学生中流行起来。 “Tung Tung Tung Sahur”（发音为“Tung Tung Tung Sahur”）、“Lirili”、“Larrla”（发音与“里婷辣”相同）……这些时常出现在小学生口中的词语，就像咒语一样，实际上是许多人工智能生成的动画图像的名称。例如，上面两个单词分别匹配“火柴人”和“仙人掌大象”。 AI编译的图像较多，统称为“外国山海经”或“AI山海经”《外国山海经》/图片来自潮汐新闻 有家长发现，“孩子好像有‘自己’，嘴里时不时会冒出这样的词，和他一起玩的孩子也是如此。”为什么这些不相关的元素强行拼凑在一起的奇怪形象会在孩子圈子里流行起来呢？”前述家长感到惊讶。而且，“外国山海经”不仅造型奇特，还含有很多暴力、血腥的文字和内容。“孩子可能听不懂意思，却去模仿、学习，很容易对孩子产生负面影响。”更让一些家长担心的是，孩子第一次接触到“山海经是他们给别人做的外国产品”的观念。甚至认为“山海经是外国的，中国的经典是中国的”。山和海都不好。的起源“外国山海经”太可疑了。复出。家长们举了例子。其中有肢体残缺、人物从高处坠落等血腥场面，甚至还有“挖出自己的眼球吃掉”等恐怖场面。然而，当上述家长试图为孩子屏蔽“邪教视频”内容时，他们发现，无论谁投诉该视频或点击“不喜欢”，相关内容仍然会被孩子屏蔽。一位曾在视频公司工作过的采访者告诉记者。记者透露，其原公司旗下数百个视频账号持续推“邪教动画”，利用AI生成技术再现经典角色动画。这些视频色彩鲜艳，对儿童更有吸引力。 《白雪公主欺负艾尔莎》《米奇在山顶踢蜘蛛侠》《带着兔头面具的奥特曼撞倒绑架小奥玛》n》/来源：潮新闻《这类视频不仅曝光率高，流量表现好，而且能够得到平台的支持。情节或有暴力冲突和混战场面。采访者强调，平台的算法促使不良内容形成传播闭环。 “当孩子们观看时，平台会推送更多类似的内容。”此外，《红楼梦》中的人物进行“魔战”，《三国演义》中的两军对峙则变成了“激光战”。这些通过“AI魔改”歪曲、污蔑中华伟大传统文化的也属于“邪教视频”。有专家指出，AI魔法改动对经典造成的伤害早已超出了内容层面。它将“庸俗的好奇心”包装成“有趣的创新”，逐渐除去文化传承和下一代成长的健康土壤。还可以在他们心里植入“经典可以随意解构”、“历史可以拿来开玩笑”的错误认识。 AI 魔法改革产生了变形的链节。记者发现，在社交平台、短视频平台相关帖子的评论区，不少用户公开传授如何利用关键词利用AI生成大图。例如，如何通过改变关键词来规避平台现有的限制，免费生成包含性暗示等元素的“二次元”风格的儿童软色情图片，还包含“儿童怀孕”等淫秽内容。现实世界逐渐被人工智能神奇改造的内容“入侵”。在电商平台上，不少《外国山海经》中的人物形象被印在衣服上或制成盲盒、积木等产品或出售；一些商家表示，他们可以根据人工智能生成的数字创建定制图像。公关产品展示照片显示服装暴露、动作挑衅，且无年龄差异。 “国外山海经典”的衍生产品销量也较高。例如，某店内包含24个盒子的盲盒娃娃售价仅11.99元，付费人数超过2万人；一些知名游戏IP推出了与“外国山海经典”联名的盲盒和卡牌。有小学老师反映，学生经常向家长要钱，只买同学持有的“外国山海经典”。对此，有学者指出，源自“外国山海经典”的相关产品会引发与未成年人的“隐性”比较。 “孩子们聚集在一起玩耍时，如果别人有自己，没有别人，孩子就会产生心理落差，甚至受到排斥。” “AI魔改”畸形产业链不能被“妖化”。利用人工智能技术进行有趣的创新，传承传统文化，是新瓶装好酒的有益实践。但实际上，这是一种浪费精华、制造糟粕的扭曲和反抗。就像上面提到的《外国山海经》和《邪教视频》中的人物一样，有的外表怪异粗俗，名字却隐藏着。理解;有些房子怪异而恐怖，充满暴力和血腥元素。这些内容荒诞、逻辑混乱的视频深受青少年欢迎，已发展成为学生群体中流行的亚文化。其造成的损害不可低估。目前，人工智能技术的出现，大大降低了生产门槛和成本。任何人都可以通过简单的操作生成神奇的动画和“邪教视频”。然而，“杀人的不是刀，而是握刀的手”。问题不在于技术发展本身，而在于主要问题艾森是畸形产业链中的“怪物”。当努力创作提升文化觉悟、开辟成长净土的文艺作品时，却变得“忘恩负义”，无法获得应有的认可和利益。在人工智能的帮助下，制作和推送“邪教视频”是一件既微不足道又有利可图的生意。有些人打出了利用“有毒流量”来收割孩子和家长钱包的馊主意。由此可见，要制止“邪教动画”的不良风气，防止所谓的“洋山海经典”、“恶搞红楼梦”端正未成年人的思想。仅靠个人意识很难从根本上净化市场环境。邪灵仅仅因为表现得非常困难就没有什么可隐藏的。尤其迫切需要家长加强健康上网引导，建立家庭亲子关系。检查手机、平板电脑等电子设备等网络产品，并确保未成年人防沉迷模式开启。我们要在家里加强有效包容，带头说不依赖网络，更不让孩子依赖手机、短视频。网络平台是管理信息内容的第一责任人。维护网络空间畅通是我们的责任。除了按照国家要求完善青少年模式、堵塞转号漏洞外，还要积极清理平台内容，营造网络正向导向，保障青少年健康上网。事实上，青少年对世界充满好奇。人工智能可以提供个性化的学习资源，拓展知识边界，根据孩子的兴趣提供有针对性的深度内容。关键在于如何有效沟通统一高品质的作品，让有良心、有底线的创作者得到应有的回报。只有形成良性循环，才能让青少年“吃饱”真正有益的知识。如今，网络生活已经成为每个人不可避免的第二空间。创造一个像所谓“无菌室”那样的隔绝环境是不现实、不可行的。阻塞比间隔更糟糕。这也是现代教育对进一步提高孩子在虚拟空间中的数字素养，增强他们在人工智能浪潮中前进的能力的正确定义。 （央视网）